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掃描識別系統(tǒng)實現(xiàn)客觀題部分的自動識別與判卷；完成考生答卷的電子化，并將電子化答卷以圖片格式保存在服務器。其中，客觀題電子答卷可供答題與識別結果校對使用，主觀題電子答卷供網(wǎng)上評卷使用。
網(wǎng)上評卷系統(tǒng)評卷教師以系統(tǒng)授予的合法身份及權限進行網(wǎng)上評卷，并以各種科學的方法確保網(wǎng)上評卷質量與效率。
統(tǒng)計分析系統(tǒng)以教育測量學指標體系為依據(jù)，并結合教育管理部門實際需要設置統(tǒng)計分析指標，自動生成各類統(tǒng)計分析報表。
通過本系統(tǒng)的建設，從而達到以下效果：
1：利用網(wǎng)上閱卷的客觀公正性保證和誤差控制機制提高考試閱卷質量；
2：利用網(wǎng)上閱卷的無紙化操作及自動登分、加分與統(tǒng)計分析功能提高閱卷效率，減輕教師負擔；
3：利用網(wǎng)上閱卷完善的統(tǒng)計分析與評價功能，為教學診斷和針對性教學提供科學依據(jù)，進而達到提高教學質量的目的；
4：利用網(wǎng)上閱卷接軌高考、中考閱卷模式的功能提高學生應考能力，避免因不適應或怯場而造成的非知識性失分；
5：利用網(wǎng)上閱卷可采用普通紙制作包括客觀題、主觀題在內(nèi)的答卷功能，避免購買精致答題卡，降低考試成本；
6：利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)能夠靈活的答卷設計功能，為教育管理部門的教學測評與綜合評估提供效率高率、低成本的現(xiàn)代化測評手段。
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