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網(wǎng)上閱卷具有嚴(yán)格的操作程序。首先要把掃描采集的主觀題部分按題切割，通過專用網(wǎng)絡(luò)將數(shù)據(jù)傳送到閱卷點�？忌拇痤}圖像如同照片一樣出現(xiàn)在閱卷老師的電腦屏幕上，但除了所評閱的試題以外，閱卷老師看不到與此無關(guān)的任何信息。
網(wǎng)上閱卷管理工作相對規(guī)范。每位考生的答卷至少要由兩位老師在不同的電腦屏幕上各自獨立評閱一次。當(dāng)兩位老師對同一份試卷答題的兩個評分相差不超出規(guī)定的誤差范圍時，評卷系統(tǒng)會自動取兩個評分的平均值作為該題的得分；當(dāng)兩位老師的評分相差超出規(guī)定的誤差范圍時，評卷系統(tǒng)將答題自動調(diào)給第三位老師評閱。
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)也實現(xiàn)了對閱卷教師的規(guī)范化管理。評卷教師的所有給分操作均在計算機上進(jìn)行，由系統(tǒng)自動合分。系統(tǒng)可實時監(jiān)控每一位教師的評卷質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)閱卷過程中偏嚴(yán)、偏寬和寬嚴(yán)不一的現(xiàn)象并予以糾正，做到給一分有理、扣一分有據(jù)，確保高考閱卷的公平、公正。
根據(jù)評分系統(tǒng)的紀(jì)錄，還能對每個評卷教師的工作進(jìn)行量化評估，建立評卷教師檔案，篩選優(yōu) 秀評卷教師。
有關(guān)專家指出，與傳統(tǒng)閱卷方式相比，網(wǎng)上閱卷有以下優(yōu)點：可將評分誤差降低到小程度；取消了試卷流通的人工管理，計算機自動分發(fā)試卷，避免出現(xiàn)漏評現(xiàn)象；評卷人員不知道所評試卷是初評或復(fù)評，更不知道別人的評卷結(jié)果，有利于評卷人員獨立判斷、評分；所有成績在評卷過程中自動存入計算機，避免出現(xiàn)登分誤差。
總之，實行計算機網(wǎng)上評卷，可以盡可能地保證考卷評分的公平公正和分?jǐn)?shù)的精 確。
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