作者:河北品科科技 發(fā)布日期:2025-11-6
品科推出的無線答題系統(tǒng)不僅突破了原有的教學(xué)模式,而且提高了教師的授課率,這款產(chǎn)品招商代理中,價(jià)格優(yōu)惠。
改變傳統(tǒng)的提問模式
原來課堂提問,老師只能隨機(jī)選擇少數(shù)幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行提問,不是所有的同學(xué)都有機(jī)會(huì)
回答老師的問題,老師也只能根據(jù)這幾個(gè)同學(xué)的掌握情況來判斷整班同學(xué)的掌握情況,存
在很大的不準(zhǔn)確性,通過使用無線答題機(jī),可以全面準(zhǔn)確的反映所有同學(xué)的掌握情況,同
學(xué)們平等的擁有了答題的機(jī)會(huì)。
改變傳統(tǒng)的授課模式
以往的授課,基本上是老師單向的傳授知識(shí),學(xué)生是否掌握無法準(zhǔn)確判斷,只能根據(jù)
授課教師的主觀判斷。通過使用無線答題機(jī),老師在講課過程中或講完課后,出上幾道小題,
馬上就能準(zhǔn)確知道學(xué)生的掌握情況,實(shí)現(xiàn)了雙向互動(dòng),同時(shí)達(dá)到了一課一清的目的。
跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)程
應(yīng)用教學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)解決了師生“一對(duì)多”難題,使全班學(xué)生緊跟教師節(jié)奏,同步回答問題,教師則通過提問實(shí)時(shí)了解學(xué)生對(duì)課程的掌握程度,及時(shí)予以補(bǔ)救。而且教師可以根據(jù)歷次答案記錄,跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)步或者退步,在需要幫助或者提醒的時(shí)候,及時(shí)給予正確的指導(dǎo),這對(duì)提高成績大有益處。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
可改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,從講述式的教學(xué)轉(zhuǎn)換到問答式教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和參與樂趣。教師邊講課、邊提問,全體學(xué)生邊聽課、邊回答,增強(qiáng)了師生間的互動(dòng)整個(gè)過程生動(dòng)活潑,充滿活力。而且還可以通過問答模式開展搶答賽、淘汰賽、循環(huán)賽等趣味性教學(xué),從而遠(yuǎn)離單調(diào)、沉悶和程序化。
減少家庭作業(yè)的數(shù)量
考核學(xué)生們的知識(shí)掌握程度是留家庭作業(yè)的主要目的,由于課堂互動(dòng)教學(xué)使大多數(shù)問題當(dāng)堂解決,因?yàn)榭纱蟠鬁p少家庭作業(yè)數(shù)量,并且不會(huì)降低學(xué)生們的成績,使學(xué)生們有更多的時(shí)間從事體育、藝術(shù)、科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性與創(chuàng)造性。
提高工作效率
傳統(tǒng)的考試是由參考人員在試卷上作答、然后由老師進(jìn)行手工批改評(píng)分,速度非常慢,
之后出現(xiàn)了答題卡,由學(xué)生填涂答題卡,然后由光標(biāo)閱讀機(jī)(讀卡機(jī))進(jìn)行讀卡,速度明
顯提高。以每班80人計(jì)算,人工判卷要 30分鐘 (平均每人用時(shí)20秒)。用讀卡機(jī)讀卡
平均需要耗時(shí)10分鐘,這10分鐘主要是準(zhǔn)備時(shí)間、和軟件設(shè)置時(shí)間,還不包括收卷時(shí)間。
如果采用無線答題機(jī),同樣以80人計(jì)算,平均耗時(shí)10秒鐘,而且不需要準(zhǔn)備時(shí)間和軟件
設(shè)置時(shí)間,完全實(shí)現(xiàn)了考試結(jié)果立即知曉。
品科無線閱卷系統(tǒng)全國招商代理中
招商銷售聯(lián)系人:唐經(jīng)理
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