作者:河北品科科技 發(fā)布日期:2025-11-7
無線答題系統(tǒng)能快速、有效地診斷和反饋學(xué)情,幫助教師及時調(diào)整教學(xué)策略,增加學(xué)生課堂互動參與與興趣,全面記錄學(xué)生課堂互動情況,輔助對學(xué)生進(jìn)行全面、多維、有效評價,提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率,活躍課堂氣氛,增加課堂趣味性,實現(xiàn)“寓教于樂”。
跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)程
應(yīng)用教學(xué)測評系統(tǒng)解決了師生“一對多”難題,使全班學(xué)生緊跟教師節(jié)奏,同步回答問題,教師則通過提問實時了解學(xué)生對課程的掌握程度,及時予以補救。而且教師可以根據(jù)歷次答案記錄,跟蹤每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)步或者退步,在需要幫助或者提醒的時候,及時給予正確的指導(dǎo),這對提高成績大有益處。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
可改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,從講述式的教學(xué)轉(zhuǎn)換到問答式教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和參與樂趣。教師邊講課、邊提問,全體學(xué)生邊聽課、邊回答,增強了師生間的互動整個過程生動活潑,充滿活力。而且還可以通過問答模式開展搶答賽、淘汰賽、循環(huán)賽等趣味性教學(xué),從而遠(yuǎn)離單調(diào)、沉悶和程序化。
改變傳統(tǒng)的提問模式
改變傳統(tǒng)的授課模式
改變傳統(tǒng)的作業(yè)批改模式
改變傳統(tǒng)的學(xué)生評價模式
錯題庫實現(xiàn)針對性授課和差異性作業(yè)
減少家庭作業(yè)的數(shù)量
提高工作效率
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