網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)給學(xué)校、老師、學(xué)生帶來(lái)哪些收益，低價(jià)位高質(zhì)量的產(chǎn)品表現(xiàn)在哪里：

1，確保了閱卷質(zhì)量
（1）自動(dòng)屏蔽考生信息確保閱卷過(guò)程的客觀公正；
（2）對(duì)任意科目、題目，按照任意比例進(jìn)行雙評(píng)、多評(píng)的誤差控制機(jī)制及評(píng)卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準(zhǔn)確性。
（3）實(shí)時(shí)的進(jìn)度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時(shí)把握評(píng)卷進(jìn)度與評(píng)卷質(zhì)量。
（4）自動(dòng)登分、加分與統(tǒng)計(jì)分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統(tǒng)計(jì)分析的質(zhì)量。
2，減輕了教師負(fù)擔(dān)
（1）免去對(duì)紙質(zhì)答卷的人工操作（搬移、翻閱）。
（2）在流水線評(píng)卷狀態(tài)下，免去了相互等待的時(shí)間。
（3）免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析工作（全部由系統(tǒng)自動(dòng)完成）。實(shí)際使用結(jié)果表明，網(wǎng)上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。
3，提高了教學(xué)水平
（1）針對(duì)個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)（學(xué)校）和科目、題目、小題（知識(shí)點(diǎn)）考試的詳細(xì)分析。
（2）對(duì)考試結(jié)果（實(shí)際得分情況）的統(tǒng)計(jì)分析和考試本身（難度、信度、區(qū)分度、效度等）的綜合判斷。
以上功能可為教育局或?qū)W校的教學(xué)診斷與針對(duì)教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平具有非常重要的幫助作用。
4，接軌了高考模式
（1）答卷設(shè)計(jì)、考試規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等均與高考網(wǎng)上閱卷模式相同。
（2）學(xué)生經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱閱卷的考試訓(xùn)練，可有效避免高考時(shí)因不適應(yīng)或怯場(chǎng)而導(dǎo)致的非知識(shí)性失分；
（3）教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評(píng)閱學(xué)生答卷，可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在網(wǎng)上閱卷模式下考試容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題;
終達(dá)到提高學(xué)生應(yīng)考能力，發(fā)揮應(yīng)用水平之目的。
5，降低了考試成本
（1）既無(wú)需購(gòu)置昂貴的專用設(shè)備及系統(tǒng)，也不必購(gòu)買閱卷機(jī)及其配套使用的答題卡。
（2）答卷可采用60克以上的普通紙單面或雙面速印、復(fù)印、打印或膠印等方式制作。使用的答卷紙張成本不足傳統(tǒng)考試方式的一半（按標(biāo)準(zhǔn)答題卡+普通紙構(gòu)成答卷計(jì)算）。
6，實(shí)現(xiàn)了成績(jī)數(shù)據(jù)共享
客觀題自動(dòng)閱卷，主觀題網(wǎng)上評(píng)卷和成績(jī)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析全部在計(jì)算機(jī)網(wǎng)上進(jìn)行，特別是統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)可直接在服務(wù)器上發(fā)布，既可免去人工閱卷方式逐級(jí)匯總及上報(bào)的麻煩，又可直接供教學(xué)講評(píng)、質(zhì)量分析使用，大限度實(shí)現(xiàn)成績(jī)數(shù)據(jù)的資源共享，滿足領(lǐng)導(dǎo)，教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的需要。

相關(guān)文章

【品科】校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)評(píng)卷系統(tǒng)專營(yíng)
漯河【品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)】（教育局版）超值選購(gòu)
許昌【品科電腦閱卷系統(tǒng)】 火熱促銷 系統(tǒng)價(jià)格
滁州如何應(yīng)對(duì)高考【網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)】

宿州【網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)】支持主觀題、客觀題審批閱卷