一、國內(nèi)獨 創(chuàng)的有痕閱卷模式

品科閱卷系統(tǒng)在完全不改變傳統(tǒng)閱卷模式的基礎(chǔ)上，進行試卷數(shù)據(jù)采集，真正意義上做到了有痕閱卷。老師對主觀題評閱完成后，對已經(jīng)評閱的試卷經(jīng)過該系統(tǒng)的處理，將主客觀題得分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)一采集并且分析生成多張表格，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析教師教學(xué)質(zhì)量狀況，能夠管理有據(jù)可依；教師分析學(xué)生學(xué)情掌握情況，因材施教；學(xué)生輕松查找自我不足，針對性學(xué)習(xí)，快速提升。

品科有痕閱卷模式因其操作簡單，老師在日�？荚嚋y評中做到先評分后錄入系統(tǒng)，從而再進行成績匯總、歷史成績記錄、答疑解析等，保留全部手寫痕跡。

二、傳統(tǒng)網(wǎng)上在線閱卷場景移動化

品科閱卷系統(tǒng)在線閱卷模式是采用掃描儀將考生答卷批量掃描錄入系統(tǒng)，系統(tǒng)同步完成客觀題的自動閱卷；掃描試卷圖像完成后，利用圖像剪切技術(shù)把每個學(xué)生答題部分剪切出來，通過互聯(lián)網(wǎng)云計算儲存分發(fā)，評卷教師登錄閱卷系統(tǒng)完成評閱考生的主觀題答卷。這種閱卷方式大大提高了工作效率，降低了工作強度，對減少和有效控制評卷誤差、監(jiān)控評卷質(zhì)量起到了積極作用。

三、提供多樣化的智能統(tǒng)計分析報表

品科閱卷系統(tǒng)在閱卷完成后，支持一鍵統(tǒng)計和自動發(fā)布的功能。從班級，考生，試題，選項，答案和分值等六個維度自定義產(chǎn)生豐富實用的簡明報表、詳細(xì)報表、對比報表、匯總報表、成績分布報表、名次分布報表等統(tǒng)計分析報表，提供圖表分析功能；可自動生成個人、班級、年級的簡明報表、詳細(xì)報表、對比報表、匯總報表、成績分布報告、名次分布報告；支持按照各個維度要素進行報表篩選，并以Excel格式導(dǎo)出各類篩選報表。

四、建立系統(tǒng)的錯題本和題庫

學(xué)生都有把自己做過的試卷、習(xí)題和作業(yè)中的錯題整理成錯題本，便于找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，使得學(xué)習(xí)重點突出、學(xué)習(xí)更加有針對性、進而提高學(xué)習(xí)效率提高學(xué)習(xí)成績的需求。品科閱卷系統(tǒng)完全支持學(xué)生按科目、知識點和自定義標(biāo)簽建立一個專門的錯題本，把平時習(xí)題、作業(yè)、試卷中做錯的題通過手機拍照截圖進行整理、分析、歸類，便于日后隨時隨地查看和復(fù)習(xí)。

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